近年来,高校的“金课”建设被要求在文、理、工、农、医类全面精准发力,特别要在“新工科、新医科、新农科、新文科”建设中率先发力。越来越多的高等院校也为了提高金课的拍摄效率以及制作效果开始在校园内建设专门的拍摄场地。
传统的金课录制手段除授课老师之外往往还需要较为专业的工作人员在现场进行操作或是后期制作,这对于科系繁多、教师趋于零散化的高校来说较为不便。不论是专门找制作团队或是培训在校老师,对这些负责人员都会是相当大的负担。那么如何从根本上解决这些涉及到人力、技术、操作多方面的金课录制困难呢?
近期,南京信息工程大学为了解决这一难题,升级改造了之前的录课教室,建设了一间给学校老师金课录制带去福音的“自助式智能录播教室” 。
【用户简介】南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校,是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。服务于新中国国家战略和国民经济建设需求而生,1960年设立南京大学气象学院(学校前身),隶属原中央(军委)气象局,1963年独立建校为南京气象学院,1978年列入全国重点大学,2000年划转江苏省人民政府主管,2004年更名为南京信息工程大学。2007年以来,学校先后实现了江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局等多方共建。现为以江苏省管理为主的中央与地方共建高校。
我们为什么称南京信息工程大学改造后的录课教室叫“自助式智能录播教室”呢?首先它的录课系统具有以下几个特别受老师关注的特点:
自助式智能录播教室是依托于一套完整的“Datavideo洋铭微金课教室VGB-2000”为主体所构成。下面,让我们跟随老师的实际使用来看看这个自助式是如何体现的吧!
一、一键开启自助式教室总电源
洋铭Datavideo微金课教室VGB-2000内部采用电源时序器与断电保护功能,使用前后只需打开或关闭总电源即可,避免复杂的开关操作给使用教师带来麻烦。
二、携带制作完成的课件,将其使用U盘拷贝至互动一体机内
三、在返看大屏中确认自身仪表以及位置
四、踩下脚踏开关开始录制、再次踩下脚踏开关停止录制
五、录制完成后,取出录像机中的硬盘,将其拷贝至您的U盘中
六、还原设备,关闭电源
通过这样简单的操作流程,教师便可轻松快捷的自助化完成一整节金课的录制工作,再也不用烦恼于预约录制团队或协调其他影响录制进程。这样一套便于使用的“自助式金课录制系统”是否让您心动了呢?Datavideo洋铭欢迎全国用户联系我们各地展厅,身临其境感受一次与众不同的自助式金课录制吧。感谢阅读!
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