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热门新闻

2022-06-20

篮球馆与报告厅双场馆HDBaseT系统设计

系统解决方案的合理性与适用性是需要大量的现场实地勘察、测试、再结合系统方案规划师的经验，多方的推敲，综合整合而来的。这次Datavideo洋铭的系统规划师就接到了天津三星电机极富挑战的项目设计要求，今天就跟着小编一起来看看这套有趣且亮点颇多的方案吧!
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2022-11-01

媒体测评：洋铭SHOWCAST 100可视化触控一体机 一个人搞定大型会议直播

提到“会议”二字，许多人的第一反应是在企业会议室中展开的小型会议。但实际上，人们常听说的“发布会”、“年会”、“渠道大会”等活动也是会议的一种，而且，这些活动的与会人数往往成百上千，甚至有些会议会同步设置多个分会场，可以说是超大型会议场景。在各种大型会议中，规格最高的无疑是“峰会”，其涉及多国或多边国际性问题，是汇聚各国参会者的国际会议。这些大规模会议活动一般具有开放性特征，即不仅与会人员参与会议...
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2023-08-18

Datavideo洋铭携“4K混合导播”解决方案即将亮相BIRTV2023

在今年BIRTV2023展会上，上海洋铭将携多款广播级音视频产品及专业视听解决方案与大家见面。
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2023-12-22

Datavideo PTC-285 和 PTC-305 系列摄像机全面支持ONVIF标准

Datavideo新推出的PTC-285和PTC-305系列摄像机，为用户带来了更先进、更灵活的摄像操作体验。该系列摄像机不仅具备4K 60P高画质和自动人像追踪拍摄功能，还全面支持ONVIF标准，为用户带来更顺畅、更便利的视频操控体验
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Nov 30 2021

【技术教学】行走的绿箱如何布光？

上一篇文章，朋友们认识并了解了洋铭的可行走便携式绿箱，本篇文章呢，小编将带领朋友们学习如何给便携式绿箱布光，以便制作出画面更加精美的节目，起到锦上添花的效果。
技术教学
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Nov 30 2021

【技术教学】HDMI防脱落垫片的重要性

Datavideo的转换器或其他设备的HDMI接口上有一小铁片，这个看似不起眼的小铁片，设计源自于Datavideo 对用户的贴心。
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Nov 30 2021

【技术教学】SE-500HD切换台如何做竖屏直播会议

众所周知，洋铭推出的新产品 SE-500HD 切换台加入了竖屏功能，以此功能为基础，我们测试了如何利用 SE-500HD做竖屏显示的直播会议，通过跟ZOOM 软件的配合使用，达到了我们想要实现的效果。
技术教学
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Nov 30 2021

【技术教学】如何在哔哩哔哩(B站)做横竖屏直播

哔哩哔哩特有文化已经形成，已成功吸引广大的社群用户。今天，就让我们说说怎么在B站上简易快速地做横竖屏直播。
技术教学
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Nov 30 2021

8-bit、10-bit、12-bit、4:4:4、4:2:2、4:2:0 是什么？

从事数字影像创作时，我们经常可以看到以8-bit、10-bit 甚至是12-bit 表示图像处理器的规格，还有录制设备上以4:4:4、4:2:2、4:2:0表示规格，究竟以上数字代表什么意思，又究竟对影像的画质和色彩诠释有何影响，以下文章将为您解开疑惑。
技术教学
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Nov 30 2021

【摄像科普小单元】 峰值对焦有多重要你知道吗？

        今天小编介绍一下峰值对焦这个功能。它是一种对焦方式，其原理是转动手动对焦环，在对被摄物体进行对焦的过程。越是接近合焦，画面上出现的白色颗粒就越是明显。白色颗粒就是所谓的峰值，我们可以通过观察峰值在屏幕上出现的密集程度或者选择颜色，来判断摄像机是否合焦准确，这对于一个视频画面的拍摄使用还是相当重要的。  
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Nov 30 2021

【摄像科普小单元】 认识HDBaseT——特别的“校园报告厅”

        学术报告厅做不下那么多人的时候，大部分的解决办法是选择一部分在报告厅内看，一部分通过校园的流媒体系统在固定教室远程观摩直播。那么您是否有遇到如下问题呢？
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Nov 30 2021

【摄像科普小单元】如何利用PPT制作节目标题字幕

        今天给大家带来是如何利用PPT制作可应用到视频中的标题字幕。
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Nov 30 2021

【摄像科普小单元】云台摄像机的四种操控方式

        洋铭Datavideo云台摄像机的操控方式有四种，灵活运用于各种场合跟应用中，相信总有一种方式适合您！
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Nov 30 2021

新手上路 M4/3 镜头焦段选择要领

M4/3摄影系统的优势之一，在于拥有广大的可交换式镜头选择，赋予拍摄者更多的创作可能性。本文将介绍M4/3镜头焦段与拍摄主题的搭配关系，希望协助摄友厘清自己的拍摄需求，再从中找到最合适用的摄影镜头。
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Nov 30 2021

教学直播成主流？不可不知的杠杆效应

顺应科技潮流发展，在课堂使用黑板授课的一对多传统教学方式不再引起学习欲望，教学方式面临极大改革，教师寻求更具探索性的游戏式自然学习，所以教学视频的使用层面也增广许多，除了辅助课堂教学，也能让学生在课外自行预习、复习。
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